Die Integrationsschule an der Kranichstra\u00dfe feiert am Donnerstag, 20. M\u00e4rz, ihren zweiten Geburtstag. Die Integrationsschule ist \u201eZweigstelle\u201c der Karl-Lehr-Realschule. Was passiert da eigentlich? Dazu muss man ein paar Dinge wissen.<\/p>\n

In Duisburg gibt es mehrere Hundert Kinder und Jugendliche, die bislang keinen Schulplatz bekommen konnten. Das hei\u00dft: Die jungen Menschen mit Migrationshintergrund haben zwar Schulpflicht, aber an keiner Schule war oder ist ein Platz f\u00fcr sie. Manche warten seit Jahren auf einen Schulplatz. Die Stadt Duisburg hat deshalb die Kranichschule an der Karl-Lehr-Realschule gegr\u00fcndet.<\/p>\n

Mehr als 100 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler hatten hier bereits Unterricht. Was sie lernen: Zun\u00e4chst einmal Deutsch. Mathe und alles andere kommt dann dazu. Denn ohne Deutsch wird es schwierig in einer ganz normalen Klasse mitzukommen. Denn das ist das Ziel: Sie sollen sich m\u00f6glichst schnell in den Schulalltag integrieren und wenn m\u00f6glich einen Abschluss erreichen. Das ist nicht immer einfach, denn nicht wenige Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler brauchen mehr als Deutschunterricht. Wer aus Rum\u00e4nien, der Ukraine oder aus Syrien oder dem Iran nach Deutschland kam, muss erst einmal das Alphabet ganz neu lernen.<\/p>\n

Was uns zu der Frage bringt: Wo kommen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler \u00fcberhaupt her? Derzeit lernen Zuwanderinnen und Zuwanderer sowie Gefl\u00fcchtete aus 16 L\u00e4ndern im Schulgeb\u00e4ude auf der Kranichstra\u00dfe Deutsch. Herkunftsl\u00e4nder sind auch Bulgarien und Russland, Georgien, Spanien, Afghanistan, Peru oder Somalia. China nicht zu vergessen.<\/p>\n

Wie gelingt das? Beim Start konnte unser Schulleiter Stanislav Orlovic 122 Kinder und Jugendliche in der Schule auf der Kranichstra\u00dfe und als Teil der Gemeinschaft Karl-Lehr-Realschule begr\u00fc\u00dfen. Inzwischen sind noch 89 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler registriert. 17 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben einen Platz an einer Berufsschule erhalten, zehn sind in eine Regelklasse an einer neuen Schule gewechselt, zwei der jungen Menschen mit Migrationshintergrund haben eine Ausbildung begonnen. 13 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler kehrten in ihr Heimatland zur\u00fcck.<\/p>\n

Die Kranichsch\u00fclerinnen und Kranichsch\u00fcler werden von elf Lehrerinnen und Lehrer unterrichtet. Ein Sozialarbeiter und drei Studentinnen geh\u00f6ren zum Team.<\/p>\n

Von Deutsch und Mathematik war bereits die Rede. Weitere F\u00e4cher sind inzwischen dazugekommen. Sport und Kunst; dann Erdkunde, Gesellschaftslehre, Englisch und Physik. Schwerpunkt aber ist immer Deutsch. Integration in ein neues Land, in das Zusammenleben in einer neuen Stadt und an einer neuen Schule ist mehr: Eine neue Kultur, andere Regeln als in den Schulen im Heimatland, Respekt untereinander und auch gegenseitige Hilfe und Unterst\u00fctzung \u2013 auch das sind F\u00e4cher. Jeden Tag werden sie an der Kranichschule unterrichtet.<\/p>\n

Im Sommer nun endet diese Schulzeit, denn die Erstf\u00f6rderung betr\u00e4gt zwei Jahre. F\u00fcr die Kranichsch\u00fclerinnen und Kranichsch\u00fcler f\u00fchrt der Weg weiter in eine Regelschule oder in die Berufsschule. Das Team der Kranichschule tut alles, dass sie diesen Weg gut gehen k\u00f6nnen. Denn f\u00fcr uns ist es immer ein Erfolg und ein kleiner Sieg, wenn eine Sch\u00fclerin und ein Sch\u00fcler von uns einen Abschluss schaffen.<\/p>\n